Адиктивна поведінка — це одна з форм так званого руйнівного (деструктивного) поведінки, при якому людина ніби прагне втекти від навколишньої дійсності, фіксуючи свою увагу на конкретних видах діяльності і предметах або змінюючи власне психоемоційний стан шляхом вживання різних речовин. По суті, вдаючись до адиктивної поведінки, люди прагнуть створити для себе ілюзію якоїсь безпеки, прийти до життєвого рівноваги.
Деструктивний характер такого стану визначається тим, що людина встановлює емоційний зв’язок Нев з іншими особистостями, 
а предметами або явищами, що особливо характерно для хімічної залежності, пристрасть до карткових і іншим азартних ігор, інтернет-залежності і т.д. Дуже часто патологія зустрічається серед неповнолітніх підлітків, школярів і студентів, але нерідко діагностується і у дорослих людей різного соціального статусу. У зв’язку з цим дуже важлива своєчасна профілактика адиктивної поведінки серед дітей, що мають схильність до цього.
Психологія описує аддикцию як якесь прикордонне стан, що виникає між патологічною залежністю і нормою. Ця грань особливо тонка, якщо мова йде про аддіківном поведінці підлітків. Йдучи від реальності шляхом вживання психоактивних речовин, комп’ютерних ігор і т.д., вони відчувають приємні і дуже яскраві емоції, від яких дуже скоро можуть стати залежними. При цьому відбувається зниження здатності до адаптації. Можна сказати, що будь-які види адикції — це своєрідний сигнал про допомогу, що вимагається людині для того, щоб залишитися повноцінним членом суспільства.
Причини розвитку
Однозначні причини розвитку адиктивної поведінки виділити неможливо, так як тут зазвичай відбувається вплив поєднання різних несприятливих факторів зовнішнього середовища і особистісних особливостей кожної конкретної людини. Як правило, виявити схильність до адиктивної поведінки у підлітків та дітей можна за допомогою спеціальних психологічних методик і за наявністю певних особливостей особистості і характеру.
Адиктивна поведінка зазвичай розвивається при поєднанні перерахованих вище особливостей з певними обставинами, наприклад, несприятливої соціальної середовищем, низькою адаптацією дитини до умов освітньої установи і т.д. Також виділяють додаткові фактори ризику, такі як прагнення неодмінно виділитися із загальної маси, азартність, психологічна нестійкість, самотність, сприйняття звичайних життєвих обставин в якості несприятливих, убогість емоцій і т.д.
Варто підкреслити, що в процесі формування аддикций певна 
роль належить практично всім існуючим суспільним інститутам. У появі девіантної поведінки одна з провідних ролей належить родині, так само як і в процесі лікування патології. Однак наявність в сім’ї деструктивного члена, будь то дитина або дорослий, може привести до її деградації. Для дисфункціональних сімей в більшості своїй характерні досить специфічні методи вирішення виникаючих проблем і самовираження, засновані на самоствердженні за рахунок інших членів сім’ї та компенсації власних негативних емоцій на них.
Взаємозв’язок між аддикцией у батьків і дітей може проявлятися навіть через покоління, приводячи до народження онуків зі спадковою схильністю, наприклад, до алкоголізму. Оскільки сім’я є основним критерієм і прикладом для будь-якої людини, адиктивних поведінкою часто страждають діти з неповних або аморальних сімей, сімей, члени яких схильні проявляти насильство або мають явно кримінальні схильності, конфліктних сімей.
Деякі передумови до розвитку адикції може дати не тільки сім’я, але і інший громадський інститут — школа. Справа в тому, що сучасна система шкільної освіти заохочує дуже напружена праця, практично ігноруючи міжособистісні відносини. В результаті цього діти ростуть, що не набуваючи корисного життєвого досвіду і соціальних навичок, намагаючись уникати будь-яких труднощів і відповідальності. Що характерно, адиктивні нахили частіше виникають у учнів шкіл для обдарованих дітей, які відвідують безліч додаткових занять і гуртків, але практично не мають вільного часу.
Як предрасполагающего фактора до розвитку адиктивної поведінки можна розглядати і релігію, яка з одного боку дає сенс життя і людям і допомагає позбутися згубних пристрастей, але з іншого — сама може стати патологічною залежністю. Навіть традиційні релігійні течії можуть сприяти формуванню залежності, не кажучи вже про різні деструктивні секти.
Етапи розвитку
Розвиток будь-якого патологічного пристрасті зазвичай проходить кілька ступенів, які також цілком можна розглядати і як ступеня тяжкості адиктивної поведінки. Перший етап — це період перших проб, коли людина вперше пробує щось, що згодом може перетворитися в залежність. Далі настає етап В «адиктивної Рітман», коли у людини починає вироблятися звичка.
На третьому щаблі вже спостерігаються явні прояви адиктивної поведінки, а сама 
аддикция перетворюється в єдиний спосіб реагування на будь-які життєві труднощі. При цьому сама людина заперечує власну залежність, а між навколишньою реальністю і його сприйняттям простежується явна дисгармонія.
На етапі фізичної залежності аддикция починає переважати над іншими сферами життя особистості, а звернення до неї вже не приносить емоційного задоволення і ефекту гарного настрою. На пізній стадії настає повна емоційна і фізична деградація, а при залежності від психотропних речовин відбуваються порушення в роботі практично всіх органів і систем організму. Це може призвести до виникнення важких фізіологічних і психічних розладів аж до летального результату.
Види
Форми адиктивної поведінки досить різноманітні, за походженням можна виділити наступні види:
- хімічні — тютюнопаління, наркоманія, токсикоманія, зловживання спиртним;
- нехімічні — комп’ютерна залежність, залежність від інтернету, відео- і азартних ігор, трудоголізм, шопоголізм, сексуальна залежність і т.п .;
- порушення харчової поведінки — аддиктивное голодування або переїдання;
- патологічна захопленість яким-небудь видом діяльності, що приводить до повного ігнорування або посилення наявних життєвих труднощів — сектантство, релігійний фанатизм і т.п.
Варто зазначити, що представлена класифікація досить умовна. Наслідки ж різних форм залежності можуть значно відрізнятися для самої людини і суспільства. Це обумовлює і різне ставлення в соціумі до різних видів аддикций. Так, наприклад, до паління багато хто ставиться толерантно і нейтрально, а релігійність і зовсім часто викликає схвалення. Деякі особливо поширені види адиктивної поведінки будуть розглянуті більш детально.
Ігрова залежність
В останні роки число людей, що зазнають хвороблива пристрасть до азартних ігор, значно зросла по всьому світу. Це не дивно, адже сьогодні існує величезна кількість способів задовольнити свою патологічну тягу: ігрові автомати, картярські ігри, казино, лотерея, тоталізатори і т.д. В принципі деяка частка азарту може бути присутнім і в цілком здорової людини, проявляючись у прагненні до перемоги і вищості, а також фінансового збагачення. В основі цього лежать виключно позитивні емоції, які люди прагнуть випробувати знову і знову. Саме тоді азарт набуває аффективную форму при відсутності раціонального контролю над його емоційної складової. У подібному стані афекту відбувається порушення сприйняття, а воля людини концентрується лише на одному об’єкті.
Коли захоплення азартними іграми стає пристрастю, в медицині воно іменується аддиктивной залежністю. При цьому проблемних гравців можна розділити на кілька типів. Перший тип — це так званий В« смеющійсяВ »гравець, що сприймає азартні ігри все ще в якості розваги. Однак з часом виграш стає все більш важливим, а значить, збільшуються і ставки, при цьому невдачі сприймаються просто як несприятливий збіг обставин чи шахрайство боку інших гравців.
Через досить короткий проміжок часу така людина може перетворитися в В «плачущегоВ» гравця, почати позичати гроші для задоволення своєї тяги до азартних ігор. При цьому пристрасть до гри домінує над іншими сферами життя. Не дивлячись на всі зростаючі фінансові заборгованості і відрив від реальності, В «плачущійВ» гравець все ще вірить в те, що якимось чарівним чином всі його проблеми вирішаться, наприклад, при великому виграші.
Після цього настає стадія відчаю. У «ОтчаявшійсяВ» гравець зайнятий тільки грою, у нього часто немає ні постійного місця роботи або навчання, ні друзів. Розуміючи, що його життя котиться по похилій, така людина не в силах самостійно подолати залежність, так як при припиненні ігор у нього виникають цілком реальні розлади, що нагадують похмілля при алкогольної залежності: мігрені, В порушення апетиту і сну, депресії і т.д. Серед зневірених гравців досить поширені суїцидальні тенденції.
Комп’ютерна залежність
В еру комп’ютерних технологій їх використання привносить суттєві переваги, як в навчальну, так і професійну діяльність, однак робить і негативний вплив на багато психічні функції людини. Безумовно, комп’ютер полегшує вирішення безлічі завдань, а відповідно і знижує вимоги до інтелектуальних здібностей особистості. Також знижуються такі найважливіші психічні функції, як сприйняття, пам’ять і мислення. Людина, що володів певними позитивними рисами, поступово може стати занадто педантичним і навіть відчуженим. У його мотиваційній сфері починають панувати деструктивні і примітивні ігрові спонукання.
Особливо поширене подібне адиктивна поведінка серед підлітків. Проявлятися воно може в залежності від комп’ютерних ігор, соціальних мереж, феномен хакерства і т.д. Володіючи необмеженим доступом до мережі Інтернет та міститься в ній інформації, людина втрачає відчуття реальності. Цей ризик особливо великий для людей, для яких інтернет є єдиним засобом спілкування зі світом.
Однією з найпоширеніших форм комп’ютерної залежності є хворобливе захоплення відеоіграми. Було встановлено, що серед дітей і підлітків якимось побічним ефектом такої залежності стає агресія і тривожність при відсутності можливості пограти.
Що стосується захоплення всілякими соціальними мережами та іншими сервісами, створеними для спілкування, тут також криється чимало небезпеки. Справа в тому, що в мережі кожен здатний знайти ідеального співрозмовника, що задовольняє будь-яким критеріям, з яким немає необхідності підтримувати спілкування і далі. У залежних людей формується зневажливе ставлення до контактів з людьми в житті. Крім обмеження спілкування з реальними людьми, можуть спостерігатися порушення сну, нудьга, пригніченість. Захоплення комп’ютером превалює над будь-якими іншими видами діяльності, а спілкування з реальними людьми дається дуже важко.
Алкогольна залежність
Алкогольна залежність, також як пристрасть до наркотиків відноситься до форм адиктивної руйнівного поведінки, здатного привести до катастрофічних наслідків. Якщо на початковій стадії алкоголізму людина ще контролює власне життя, то в подальшому згубну пристрасть вже починає керувати ним. 
Для осіб, які страждають від алкогольної залежності, характерними є такі особливості особистості і характеру, як труднощі в ухваленні важливих рішень і переносимості життєвих негараздів, комплекс неповноцінності, інфантильність, егоцентризм, зниження інтелектуальних здібностей. Поведінка алкоголіків зазвичай відрізняється своєю непродуктивністю, психічний розвиток поступово приходить до примітивного рівня з повною відсутністю інтересів і цілей у житті.
Особливо складний жіночий алкоголізм. У соціумі п’ють жінки піддаються набагато більш сильному осуду, ніж чоловіки, саме тому більшість з них приховує свою пристрасть. Як правило, жінки відрізняються більшою емоційною нестійкістю, тому їм простіше звикати до спиртного при виникненні життєвих труднощів або під гнітом власної незадоволеності. Часто жіночий алкоголізм поєднується із залежністю від транквілізаторів і седативних препаратів.
Клінічні ознаки
Основна мета аддикции — це саморегуляція і адаптація до існуючих життєвих умов. Розпізнати симптоми адиктивної поведінки у близької людини не завжди просто, так як ступінь їх може варіюватися. Особливості пацієнтів з девіантною поведінкою можуть бути як причиною, так і наслідком їх залежності. До таких особливостей відносять:
- абсолютно нормальне самопочуття і впевненість в собі у важких життєвих ситуаціях, які у інших людей викликає якщо не відчай, то істотний дискомфорт;
- прагнення брехати і звинувачувати оточуючих у тому, чого вони не робили;
- занижена самооцінка в поєднанні з зовнішніми проявами власної переваги;
- страх перед емоційною прихильністю і тісними міжособистісними контактами;
- наявність стереотипів у мисленні і поведінці;
- тривожність;
- уникнення будь-яких форм відповідальності;
- прагнення маніпулювати оточуючими.
Діагностика і терапія
Виявити адиктивна поведінка може кваліфікований психолог за результатами докладної бесіди з пацієнтом, в ході якої лікар збирає детальний сімейний анамнез, інформацію про життя і професійної діяльності хворого, виявляє його особистісні особливості. В ході такої бесіди фахівець уважно спостерігає за промовою і поведінкою пацієнта, в яких також можуть бути присутніми певні маркери аддикции, наприклад, реактивність або залипання в промові, негативні висловлювання про себе і т.д.
В якості головного методу лікування аддикций використовується психотерапія. Якщо мова йде про важку наркотичної чи алкогольної залежності може знадобитися госпіталізація хворого і проведення детоксикації організму. Так як більшість психологів розглядають прояви аддикции як побічне явище сімейного неблагополуччя, перевагу зазвичай віддається сімейної психотерапії, яка може бути стратегічною, структурної або функціональної. Основними цілями такого психотерапевтичного лікування є визначення факторів, що викликали девіантну поведінку, нормалізація відносин всередині родини, розробка індивідуального підходу до лікування.
Профілактичні заходи
Профілактика адиктивної поведінки буде тим ефективнішою, ніж раніше її розпочати. Раннє попередження розвитку адикції включає в себе, перш за все, діагностичний етап, який повинен проводитися в освітніх установах з метою виявлення дітей зі схильністю до девіантної поведінки. Також первинна профілактика передбачає попередження залучення дітей і підлітків в будь-які форми залежностей. Сюди також відноситься і інформування про можливі наслідки залежностей методах боротьби зі стресом і технологіях спілкування. Фахівці наголошують на важливості для сучасного суспільства популяризації інших видів дозвілля, наприклад, спортивних секцій.
Наступний етап реабілітації — корекційний, спрямований на виправлення вже наявних шкідливих звичок і залежностей. Цим завданням повинен займатися кваліфікований психолог. При цьому профілактичні заняття можуть бути як індивідуальними, так і груповими. Як групових технік особливо ефективні тренінги особистісного росту, які передбачають корекцію окремих особливостей особистості і поведінки.
Якщо людина пройшла курс лікування, після якого йому вдалося позбутися згубної залежності, необхідно вжити заходів для його соціалізації, повернення до активного життя і запобігання рецидивів.
Загрузка...
