Моторика — здатність організму людини виконувати послідовні руху для виконання певних завдань. Існує два види моторики: дрібна (тонка) і велика (загальна). Дрібна моторика рук — це навичка виконання дрібних рухів пальцями, заснований на скоординованості дій нервової, м’язової і кісткової систем. За розвиток дрібної моторики відповідає зона головного мозку, розташована близько до мовного центру — в зв’язку з цим фахівці визнають рухову активність кистей і пальців відповідальної за якість мови. Розвитком дрібної моторики рук дитини в домашніх умовах батьки повинні займатися з його народження. Лікарями-педіатрами розроблені різноманітні методики послідовного розвитку, застосовувати які мами і тата можуть з найперших днів життя малюка.
Роль дрібної моторики для загального розвитку
Прямий зв’язок рівня розумового розвитку дитини і ступеня розвитку дрібної моторики рук давно доведена психологами та педагогами: діти з розвиненою моторикою володіють більш розвиненими нервовою системою, увагою, старанністю і сприйняттям. Ігри та вправи, що розвивають пальці, позитивно впливають на мову малюка — рухливі пальчики допоможуть малюкові легко навчитися красиво писати. Багато батьків, які не усвідомлюють, для чого потрібна дрібна моторика рук дитини, стикаються з проблемами при вступі до школи. Оцінюючи готовність малюка до навчання, педагоги звертають увагу на:
- вміння зв’язно говорити, логічно мислити і міркувати;
- ступінь розвитку уяви, пам’яті, уваги;
- рівень підготовки до листа.
Всіма цими навичками володіють діти з розвиненою дрібною моторикою, а погана координація рухів обертається підвищеним навантаженням на мозок під час уроків.
Основні способи розвитку дрібної моторики у дошкільнят
Розвиток дрібної моторики проводиться поступово, починаючи з самого народження малюка, але у різних дітей процес проходить індивідуально, своїми темпами. 
Спеціальна система вправ та ігор, що поліпшують дрібну моторику, розроблена педагогами окремо для кожного віку.
Діти від народження до 6 місяців
Недосвідчені батьки помилково вважають, що займатися розвитком дрібної моторики у дітей до року рано. Насправді вже з народження немовля отримує тактильні відчуття, що впливають на його розвиток. У три місяці у малюка добре розвинений хапальний рефлекс, який використовують для занять. Спочатку малюк тягнеться ручками до яскравих предметів, потім починає хапати і стискати будь-яку ліпшу під руки річ. У цьому віці рекомендується використовувати наступні способи: 
Від 6 місяців до року
У цьому віці продовжують використовувати способи раннього розвитку моторики, додаючи до них наступні варіанти:
Важливо! Малюків не можна залишати наодинці з дрібними предметами, шматками тканини, папером, так як вони все намагаються спробувати на смак. Це може обернутися катастрофою.
Від 1 року до 2 років
Завдання для малюка ускладнюються. Його можна навчити:
Від 2 до 4 років
Завдання поступово починають направляти на навчання самообслуговування:
Від 4 до 6 років
Вік від 4 років — основний період підготовки дитини до школи. Замість брязкалець і плюшевих ведмедиків в ігровій кімнаті повинно бути більше конструкторів і наборів для творчості, що складаються з дрібних деталей. Для розвитку дрібної моторики в цьому віці необхідно використовувати творчі завдання: 
Заняття повинні бути своєчасними, нетривалими, з позитивними емоціями. Не можна змушувати малюка виконувати завдання, які йому явно не подобаються, або змушувати його приступати до занять, коли він захоплений іншою грою.
Алгоритм виконання масажу рук у грудних дітей
Масаж рук грудничка — важлива складова розвитку дрібної моторики. Пізніше пальчиковий масаж є обов’язковим елементом процедури корекції мовлення, яку проводять логопеди, якщо у малюка є проблеми. У ранньому віці проведення масажу сприяє нормалізації тонусу м’язів і посиленню кровообігу. Маніпуляції з пальчиками новонароджених проводять з максимальною обережністю і тільки в той час, коли малюк знаходиться в хорошому настрої. Мама супроводжує масаж співом, розмовами і примовками. М’які і ласкаві руху проводяться в наступній послідовності:
- мама кладе долоню малюка на свою і виконує м’яке погладжування;
- розминає кожен пальчик від основи до кінчика;
- стискає ручку малюка в кулачок, потім акуратно розкриває;
- м’яко натискає на кожну подушечку.
Такий масаж проводять під час загальної процедури або окремо. Час заняття — 2-3 хвилини. Масаж рук у дитини після року проводять перед організацією гри на розвиток дрібної моторики для розминки і розігрівання м’язів рук. Техніка і руху в цьому випадку більш інтенсивні: 
- ручки погладжують від краю пальців до ліктя;
- виконують розминають кругові рухи від кінчиків пальців до підстав;
- кисті рук пощипують по краях;
- натискають на кожну подушечку;
- розминають горбки у підстав пальчиків;
- ребром долоні виконують рубають руху по долоньці;
- згинають і розгинають кожен пальчик на руках;
- виконують трусить руху кистями;
- зчіплюють пальчики і труть однією рукою об іншу;
- виконують легкі погладжування від кінчиків нігтів до зап’ясть (як завершення процедури).
Видом пасивного масажу рук є завдання та ігри на: 
Пальчикові ігри
Застосовувати пальчикові ігри для розвитку дрібної моторики можна з народження малюка. Спочатку руху пальчиків і кистей робить мама, потім дитина починає розуміти сенс і виконує їх самостійно. Пальчикові ігри для дітей до року — основний спосіб стимулювання мовного центру. Малюкам до 6-7 місяців роблять пальчиковий масаж: мама розтирає пальчики, привласнюючи їм імена. Перші ігри спрямовані на просте зіткнення пальців, кругові рухи пальцями по долоні, масаж пальчиків від основи до кінчика. До 12 місяців малюк починає розуміти сенс маніпуляцій — мама в цей час виступає в ролі інструктора, за яким малюк повторює необхідні рухи. Пальчиками зображують тварин або людей, плескають у долоні, роблять постукування по предметам, стискають і розтискають долоню. 
Малюкові від 1 до 2 років пропонують пограти маленькими кульками або олівцями, перекочуючи їх по столу, пограти з піском або водою, перебрати квасолю або інші крупи. Діти старше двох років можуть включати в гру відразу дві руки. Вправи супроводжуються віршами, рядки яких припускають різноманітні рухи:
Апельсин
Ми ділили апельсин! (Похитує зчеплені в замок кулачки) Багато нас, (розчепірювати пальці двох рук) А він один. (Показуємо палець) Ця часточка для їжака, (відгинаємо пальчики стисненого кулачка) 
Ця часточка для стрижа, Це часточка для каченят, Це часточка для кошенят, Ця часточка для бобра, А для вовка шкірка! (Розкриті долоні вниз) Він сердитий на нас, біда! (Погрожуємо) Розбігайтеся хто куди! (Пальцями імітуємо біг)
Улітку
Тицяє ріжками равлик — (зображуємо» ріжки «вказівним пальцем і мізинцем) Замкнена в саду хвіртка. (Тицяємо «ріжками» в долоню лівої руки) Отвори скоріше хвіртку, (лівою рукою «відкриває» хвіртку), Пропусти додому равлика (правою рукою «проповзає»). Ефективні також вправи на імітацію пальцями різних фігур або тварин: дитині показують положення пальців, які він повинен повторити. Дрібну моторику рук необхідно розвивати з самого народження і продовжувати заняття безперервно. Неправильно вважати, що до навчання можна приступати, коли дитині виповниться 4 роки, і постане проблема підготовки до школи. Щоб малюк був розвиненим, спритним, успішним в майбутньому, батьки повинні постійно приділяти увагу рекомендованим в цій статті вправ та ігор.
Загрузка...
